دوره 13، شماره 2 - ( 12-1404 )
جلد 13 شماره 2 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
mashalpourfard M, sabah S. The Effect of Spirituality Training on Psychological Hardiness and Existential Anxiety among Women with Substance Abuse Referring to Addiction Treatment Centers: A Quasi-Experimental Study. JRH 2026; 13 (2)
URL: http://jrh.mazums.ac.ir/article-1-1207-fa.html
URL: http://jrh.mazums.ac.ir/article-1-1207-fa.html
مشعل پورفرد مرضیه، صباح سنا. تأثیر آموزش معنویت در سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد: یک مطالعه نیمهتجربی. دین و سلامت. 1404; 13 (2)
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده: (25 مشاهده)
سابقه و هدف: مداخلات درمانی مناسب به میزان قابل توجهی میتواند به روند درمان افراد دارای سوءمصرف مواد یاری دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش معنویت بر سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد بود.
مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع نیمهتجربی بود و جامعه آماری تمامی زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اهواز در سال 140۲-140۳ بودند. روش نمونهگیری هدفمند و سی نفر بهعنوان نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش (پانزده نفر) و کنترل (پانزده نفر) جایگزین شدند. آزمودنیهای گروه آزمایش هشت جلسه 120 دقیقهای آموزش معنویت دریافت کردند و آزمودنیهای گروه کنترل در آن زمان هیچ مداخلهای دریافت نکردند. دادهها با استفاده از ابزارهای مقیاسهای سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی جمعآوری شد. تجزیهوتحلیل دادهها به روش آنالیز کوواریانس چندمتغیره انجام شد.
یافتهها: نتایج نشان داد میانگین نمرات سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پسآزمون (001/0>P) تفاوت معنیدار داشت. همچنین، بیشترین اثر مربوط به متغیر سرسختی روانشناختی بود.
استنتاج: نتایج پژوهش حاضر نشان داد آموزش معنویت در سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد مؤثر است. دستاوردهای پژوهش حاضر میتواند به متخصصان آموزش و رواندرمانگران در شناسایی متغیرهای مرتبط با شرایط وسوسهکننده به سوءمصرف مواد کمک کند تا با بهرهگیری از روشهای آموزش غیردارویی در کنار دارودرمانی سلامت روان و کیفیت زندگی افراد سالم و دارای سوءمصرف مواد ارتقا یابد.
مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع نیمهتجربی بود و جامعه آماری تمامی زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اهواز در سال 140۲-140۳ بودند. روش نمونهگیری هدفمند و سی نفر بهعنوان نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش (پانزده نفر) و کنترل (پانزده نفر) جایگزین شدند. آزمودنیهای گروه آزمایش هشت جلسه 120 دقیقهای آموزش معنویت دریافت کردند و آزمودنیهای گروه کنترل در آن زمان هیچ مداخلهای دریافت نکردند. دادهها با استفاده از ابزارهای مقیاسهای سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی جمعآوری شد. تجزیهوتحلیل دادهها به روش آنالیز کوواریانس چندمتغیره انجام شد.
یافتهها: نتایج نشان داد میانگین نمرات سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پسآزمون (001/0>P) تفاوت معنیدار داشت. همچنین، بیشترین اثر مربوط به متغیر سرسختی روانشناختی بود.
استنتاج: نتایج پژوهش حاضر نشان داد آموزش معنویت در سرسختی روانشناختی و اضطراب وجودی در زنان دارای سوءمصرف مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد مؤثر است. دستاوردهای پژوهش حاضر میتواند به متخصصان آموزش و رواندرمانگران در شناسایی متغیرهای مرتبط با شرایط وسوسهکننده به سوءمصرف مواد کمک کند تا با بهرهگیری از روشهای آموزش غیردارویی در کنار دارودرمانی سلامت روان و کیفیت زندگی افراد سالم و دارای سوءمصرف مواد ارتقا یابد.
نوع مطالعه: پژوهشي - مقاله اصیل |
موضوع مقاله:
روان شناسی اسلامی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |