دوره 13، شماره 2 - ( 12-1404 )
جلد 13 شماره 2 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Nemati S, Badri Gargari R, Saadat F, Balipour G. The Relationship between Attachment to God and Religious Practice with Risky Behaviors among Students. JRH 2026; 13 (2)
URL: http://jrh.mazums.ac.ir/article-1-1226-fa.html
URL: http://jrh.mazums.ac.ir/article-1-1226-fa.html
نعمتی شهروز، بدری گرگری رحیم، سعادت فرشته، بالیپور غزل. رابطۀ دلبستگی به خدا و عمل به باورهای دینی با رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان. دین و سلامت. 1404; 13 (2)
گروه علوم تربیتی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
چکیده: (22 مشاهده)
سابقه و هدف: رفتارهای در معرض خطر یا مخاطرهآمیز در بین دانشآموزان یکی از دغدغههای بزرگ دولتها و نهادهای آموزشی است. هدف پژوهش حاضر مطالعۀ رابطۀ عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا با رفتارهای پرخطر در بین دانشآموزان بود.
مواد و روشها: طرح پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل دانشآموزان متوسطۀ اول و دوم شهر بناب در سال تحصیلی 1403- 1404 بود. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 200 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. از مقیاسهای دلبستگی به خدای غباری بناب و حدادی کوهسار، عمل به باورهای دینی گلزاری، و رفتارهای پرخطر رجایی و شفیعی برای جمعآوری دادهها استفاده شد.
یافته ها: تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا از نوع پایگاه مطمئن پیشبینیکنندۀ منفی رفتارهای پرخطر دانشآموزان دختر دورۀ متوسطه بوده است. درمجموع، 38 درصد از واریانس رفتارهای پرخطر دانشآموزان دختر دورۀ متوسطه از طریق عوامل عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا بهعنوان پایگاه مطمئن تبیین میشود.
استنتاج: سازههای دینی مثبت ازجمله عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا بهعنوان پایگاه مطمئن فرصتهایی را برای رشد معنوی و همچنین سبک زندگی سالم فراهم میکند که توجه به اهمیت آن در بافت مدرسه برای پیشگیری از رفتارهای پرخطر در بین دانشآموزان پیشنهاد میشود.
مواد و روشها: طرح پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل دانشآموزان متوسطۀ اول و دوم شهر بناب در سال تحصیلی 1403- 1404 بود. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 200 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. از مقیاسهای دلبستگی به خدای غباری بناب و حدادی کوهسار، عمل به باورهای دینی گلزاری، و رفتارهای پرخطر رجایی و شفیعی برای جمعآوری دادهها استفاده شد.
یافته ها: تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا از نوع پایگاه مطمئن پیشبینیکنندۀ منفی رفتارهای پرخطر دانشآموزان دختر دورۀ متوسطه بوده است. درمجموع، 38 درصد از واریانس رفتارهای پرخطر دانشآموزان دختر دورۀ متوسطه از طریق عوامل عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا بهعنوان پایگاه مطمئن تبیین میشود.
استنتاج: سازههای دینی مثبت ازجمله عمل به باورهای دینی و دلبستگی به خدا بهعنوان پایگاه مطمئن فرصتهایی را برای رشد معنوی و همچنین سبک زندگی سالم فراهم میکند که توجه به اهمیت آن در بافت مدرسه برای پیشگیری از رفتارهای پرخطر در بین دانشآموزان پیشنهاد میشود.
نوع مطالعه: پژوهشي - مقاله اصیل |
موضوع مقاله:
روان شناسی اسلامی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
