fa تبیین تجربیات پرستاران از تعارضات اخلاقی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال 1398 پرستاری پرستاری پژوهشي - مقاله اصیل Original Research <strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yekan;">سابقه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;">امـروزه محیط‌ مراقبت بهداشتی به‌سرعت در حال تغییر است و پرستاران روزانه در عملکردشان با مسائل و موضوعات اخلاقی متعددی مواجه هستند و در معرض خطر تعارضات اخلاقی قرار دارند. این مطالعه با هدف تبیین تجربیات پرستاران از تعارضات اخلاقی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال 1398 انجام ‌شد.</span></span></span><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yekan;">مواد و روش‌ها:</span></span></span></strong> <span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش حاضر از نوع کیفی است که در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران انجام شد. محقق برای جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته استفاده کرد. معیارهای ورود به مطالعه شامل پرستارانی بود که حداقل یک سال سابقه کار در بیمارستان داشتند و ضمن تمایل به انجام مصاحبه، قادر به بیان تجربیات خود در خصوص تعارضات اخلاقی بودند. به‌منظور تحلیل محتوا از رویکرد کیفی گرانهیم و لوندمن استفاده شد. </span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yekan;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;">در این مطالعه با 22 شرکت‌کننده &nbsp;(16 زن و 6 مرد) </span></span><span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;">ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻤﻴﻖ و ﻧﻴﻤﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻳﺎﻓﺘﻪ انجام شد. از تحلیل داده‌ها 3 درون‌مایه اصلی و 11 درون‌مایه فرعی استخراج شد. درون‌ﻣﺎﻳﻪﻫﺎی اﺻﻠﻲ اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ شامل &laquo;عوامل مرتبط با ﺳﺎزﻣﺎن&raquo;، &laquo;عوامل مرتبط با ارتباط مؤثر&raquo; و &laquo;دوراهی بین اخلاق و قانون&raquo; ﺑﻮد.</span></span><br> <strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yekan;">استنتاج: </span></span></span></strong><span style="font-family:B Roya;"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به یافته‌های این مطالعه، مدیران و سایر اعضای تیم بهداشـت و درمان باید از پرستاران هنگام مواجهه با چالش‌های اخلاقی حمایت کنند و دوره‌های آموزشی حین تحصیل و دوره‌های آموزشی مداوم برای شاغلان پرستاری برگزار کنند.</span></span> <strong>Background and Purpose:</strong> The health care environment is changing rapidly, and nurses are exposed to a variety of ethical issues and moral conflicts. Therefore, the present study aimed to explain the experiences of nurses regarding moral conflicts in the educational and medical centers of Mazandaran University of Medical Sciences in 2019.<strong><span dir="RTL"></span></strong><br> <strong>Materials and Methods:</strong> The present qualitative study was conducted in educational and medical centers of Mazandaran province. Semi-structured interviews were used to collect data. Inclusion criteria include nurses with at least one year of work experience in the hospital who were willing to share their experiences of moral conflicts. Graneheim, U.H., and Lundman, B. Qualitative Content Analysis were used for analyzing the content. <strong><span dir="RTL"></span></strong><br> <strong>Results:</strong> In the present study, in-depth and semi-structured interviews were conducted with 22 participants (16 women and 6 men). In total, 3 main themes and 11 sub-themes were extracted from the data analysis. The subjects include &quot;organization-related factors&quot;, &quot;factors related to effective communication&quot;, &quot;dilemma of morality versus law&quot;.<br> <strong>Conclusion:</strong> According to the findings of this study, managers and other members of the healthcare team should support nurses in the face of ethical challenges. Furthermore, continuous in-service training courses should be provided for nursing staff. اخلاق, تعارضات, پرستاران, تحقیق کیفی Conflicts, Morality, Nurses, Qualitative research 24 36 http://jrh.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-598-43&slc_lang=fa&sid=1 Fereshteh Araghian Mojarad فرشته عراقیان مجرد 10031947532846007394 10031947532846007394 No Traditional and Complementary Medicine Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences. Sari, Iran مرکز تحقیقات طب سنتی و مکمل، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Seyed Hossein Hosseini Karnami سید حسین حسینی کارنامی 10031947532846007395 10031947532846007395 No Depar-tment of Islamic Studies, Faculty of Medicine, Mazan-daran University of Medical Sciences, Sari, Iran گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشـــگاه علـــوم پزشـــکی مازندران، ساری، ایران Roya Malekzadeh رویا ملک‌زاده roya.malekzadeh30@yahoo.com 10031947532846007396 10031947532846007396 Yes in Health Services Management, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Touraj Assadi تورج اسدی 10031947532846007397 10031947532846007397 No Depar-tment of Emergency Medicine, Faculty of Medicine, Mazan-daran University of Medical Sciences, Sari, Iran گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Maryam Khazaee-Pool مریم خزائی پول 10031947532846007398 10031947532846007398 No Depar-tment of Public Health, School of Health, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Ghasem Abedi قاسم عابدی 10031947532846007399 10031947532846007399 No Health Sciences Research Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran مرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Seyedeh Mohadeseh Nabavi سیده محدثه نبوی 10031947532846007400 10031947532846007400 No Mazandaran University of Medical Sciences, Sari¸ Iran دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران