fa اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت‌گرا با رویکرد اسلامی بر سرمایه های روانشناختی بیماران قلبی- عروقی علوم قرآن و حدیث Sciences of Quran & Hadith پژوهشي - مقاله اصیل Original Research <strong><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yekan;">سابقه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">بیماری قلبی- عروقی یک بیماری مزمن است که هزینه گزافی را برای فرد و اجتماع به همراه دارد. در این ارتباط، پژوهش</span> <span style="font-family:b zar;">حاضر</span> <span style="font-family:b zar;">با</span> <span style="font-family:b zar;">هدف</span> <span style="font-family:b zar;">بررسی اثربخشی آموزش روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناسی مثبت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گرا با رویکرد اسلامی بر سرمایه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">های روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی بیماران قلبی- عروقی </span><span style="font-family:b zar;">انجام شد.</span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"></span></span></span><br> <strong><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yekan;">مواد و روش‌ها:</span></span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">پژوهش نیمه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">آزﻣﺎﻳﺸﻲ حاضر</span> <span style="font-family:b zar;">در ارتباط با </span><span style="font-family:b zar;">جامعه آماری بیماران</span> <span style="font-family:b zar;">قلبی- عروقی</span> <span style="font-family:b zar;">مراجعه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">کننده</span> <span style="font-family:b zar;">به</span> <span style="font-family:b zar;">مراکز</span> <span style="font-family:b zar;">درمانی</span> <span style="font-family:b zar;">شهرستان</span> <span style="font-family:b zar;">بابل در</span> <span style="font-family:b zar;">سال 1396 انجام شد. ابتدا</span> <span style="font-family:b zar;">با</span> <span style="font-family:b zar;">استفاده از روش</span> <span style="font-family:b zar;">نمونه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گیری</span> <span style="font-family:b zar;">در</span> <span style="font-family:b zar;">دسترس، 24 نفر انتخاب گردیدند و به</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">طور</span> <span style="font-family:b zar;">تصادفی</span> <span style="font-family:b zar;">در</span> <span style="font-family:b zar;">دو</span> <span style="font-family:b zar;">گروه آزمایش</span> <span style="font-family:b zar;">و شاهد جای گرفتند</span><span style="font-family:b zar;">. </span><span style="font-family:b zar;">اعضای گروه آزمایش در طول هشت جلسه هفتگی تحت آموزش روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناسی مثبت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گرا بر مبنای رویکرد اسلامی قرار گرفتند. شایان ذکر است که از پرسشنامه</span> <span style="font-family:b zar;">سرمایه</span> <span style="font-family:b zar;">روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی </span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">Luthans</span></span> <span style="font-family:b zar;">(</span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">Questionnaies Psychological Capital</span></span><span style="font-family:b zar;">)</span><span style="font-family:b zar;"> (2007) برای جمع</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">آوری داده</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">ها استفاده شد.</span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"></span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b yekan;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">نتایج آمار توصیفی و نمرات سرمایه‌های روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی شرکت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">کنندگان در این مطالعه گویای بهبود وضعیت شرکت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">کنندگان گروه آزمایش نسبت به شرکت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">کنندگان گروه کنترل بود. نتایج</span> <span style="font-family:b zar;">آزمون </span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">t</span></span> <span style="font-family:b zar;">نیز نشان</span> <span style="font-family:b zar;">از آن داشتند که آموزش روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناسی مثبت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گرا با رویکرد اسلامی</span> <span style="font-family:b zar;">موجب بهبود معنادار میانگین نمرات سرمایه‌های روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است (001/0</span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P≤</span></span><span style="font-family:b zar;">).</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"></span></span><br> <strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yekan;">استنتاج:</span></span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">براساس یافته</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">های این پژوهش، </span><span style="font-family:b zar;">آموزش روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناسی مثبت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گرا با رویکرد اسلامی</span><span style="font-family:b zar;">، </span><span style="font-family:b zar;">روشی مؤثر در بهبود سرمایه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">های روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی بیماران قلبی- عروقی است. </span><span style="font-family:b zar;">در سطح درمان بیماری</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">ها همزمان با درمان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">های معمول طبی، مداخلات </span><span style="font-family:b zar;">آموزشی روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناسی مثبت</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">گرا </span><span style="font-family:b zar;">بر سرمایه روان</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:calibri,sans-serif;">‌</span></span></strong><span style="font-family:b zar;">شناختی نیز مفید خواهد بود.</span><span dir="LTR"><span style="color:black;"></span></span> <strong>Background and Purpose:</strong> Cardiovascular disease is a chronic condition which imposes an economic burden on the individual and community. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of positivist psychology education with the Islamic approach on psychological capital in cardiovascular patients.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Materials and Methods:</strong> This semi-experimental study was conducted on cardiovascular patients referring to health centers in Babol, Iran, during 2017. A total of 24 patients were selected using available sampling method and randomly assigned into two experimental and control groups. The experimental group received positivist psychology education with Islamic approach during eight weekly sessions. Moreover, the psychological capital questionnaire (Luthans, 2007) was used to collect data.<br> <strong>Results:</strong> The results of descriptive statistic and psychological capital scores indicated improvements in the status of the participants in the experimental group, compared to those in the control group. In addition, the results of t-test showed that positivist psychology education with Islamic approach significantly enhanced the mean scores of psychological capital in the experimental group, compared to those in the control group (P<0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on the findings of this study, positivist psychology education with Islamic approach is an effective method to improve the psychological capital in cardiovascular patients. During the course of treatment, along with the routine medication, positivist psychological interventions have effects on psychological capital. بیماری قلبی, سرمایه روان‌شناختی, روانشناسی مثبتگرا Cardiovascular disease, Positive psychology, Psychological capital 39 48 http://jrh.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-937-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahnaz Fazeli Kebria مهناز فاضلی کبریا kebria54@gmail.com 10031947532846006772 10031947532846006772 Yes 1- PhD student of General Psychology, Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University Gorgan, Iran 1- دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران Ramazan Hassanzadeh رمضان حسن‌زاده 10031947532846006773 10031947532846006773 No 2- Professor, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran 2- استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران Bahram Mirzaian بهرام میرزاییان 10031947532846006774 10031947532846006774 No 3- Assistant Professor, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran 3- استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران Afsaneh Khajvand Khoshely افسانه خواجوند خوشلی 10031947532846006775 10031947532846006775 No 4- Assistant Professor, Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran 4- استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران