fa طراحی مدل اهدای عضو براساس متغیرهای اخلاق اجتماعی، نوعدوستی و دینباوری روانشناسی روانشناسی پژوهشي - مقاله اصیل Original Research <p><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; سابقه و هدف:</strong> از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر رفتار انسان ها، اخلاق اجتماعی، نوع دوستی و همچنین باورهای مذهبی است که می توانند نقش اساسی در ارتقای فرهنگ سازی اهدای عضو داشته باشند. هدف از این مطالعه بررسی نقش اخلاق اجتماعی و نوع دوستی در تبیین نگرش به اهدای عضو با میانجی گری دین باوری می باشد.<br> <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;مواد و روش ها:</strong> روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر مدل ساختاریابی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل 323 نفراز دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه های آزاد و دولتی شهرستان های مراغه و بناب در سال 1394 بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه و Carlo محقق ساخته نگرش دانشجویان نسبت به اخلاق اجتماعی، پرسشنامه نوع دوستی و همکاران و همچنین از مقیاس دینباوری Tihana همکاران، مقیاس نگرش به اهدای عضو استفاده گردید. ارزیابی الگوی پیشنهادی از طریق الگویابی معادلات ساختاری Nilson صورت گرفت. جهت آزمون مسیرهای میانجی گری AMOS و با کمک نرم افزار 22 (Sem) در الگوی پیشنهادی، از روش بوت استراپ استفاده شد.<br> <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; یافته ها:&nbsp;</strong>اثر مستقیم متغیرهای اخلاق اجتماعی​ (0/55)،&nbsp;نوع دوستی​ (0/37)،&nbsp;و دین باوری​ (0/02)،&nbsp;بر نگرش دانشجویان نسبت به اهدای عضو معنادار است (0/01>P)​. همچنین متغییرهای اخلاقی اجتماعی (0/016) و نوع دوستی (0/03) با میانجی گری دین باروری معنادار ئمی باشند. در مجموع، 78 درصد از واریانس متغییر نگرش به اهدای غضو در دانشجویان &nbsp;از طریق متغییرهای پیش بین تبیین می شود.</p> <p><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; استنتاج:</strong> نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که متغیرهای اخلاق اجتماعی، نوع دوستی و دین باوری بر نگرش دانشجویان به اهدای عضو نقش دارند؛ بنابراین به نظر می رسد با افزایش میزان اخلاق اجتماعی، نوع دوستی و دین باوری، نگرش دانشجویان به اهدای عضو بیشتر شود.<br> &nbsp;</p> <p><strong>&nbsp; &nbsp; Background and purpose: </strong>Social ethics, altruism, and religious beliefs are the most effective factors in human behavior and can play a fundamental role in promoting the culture of organ donation. The purpose of this study was to evaluate the role of social ethics and altruism in attitudes towards organ donation with mediation of religiousness.<br> <strong>&nbsp; &nbsp; Materials and methods:</strong> This descriptive, correlational study was based on the structural model, which was performed on 323 medical<br> students of Azad and state universities in Maraghe and Bonab in 2015. The participants were chosen through multi-stage cluster sampling. Data was collected using a researcher-made questionnaire on students&rsquo; attitudes toward social ethics, Carlo et al. altruism scale, Tihana et al. organ donation attitude questionnaire, and religious beliefs&rsquo; scale of Nielsen. The suggested model was assessed by performing structural equation modeling using AMOS, version 22. Bootstrapping was used to test mediation path in the suggested model.<br> <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Results:</strong> The direct effect of social ethics (0.55), altruism (0.37), religion beliefs (0.02) on students&rsquo; attitudes towards organ donation was significant (P<0.01). The indirect effect of social ethics (0.016) and altruism (0.03) with mediation of religiousness was significant, as well. On the whole, 78% of the variance in attitudes towards organ donation in students was determined by the proposed variables of this model.<br> <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Conclusion:</strong> Variables of social ethics, altruism, and religious beliefs affect students&rsquo; attitudes towards organ donation. Thus, it seems that promotion of social ethics, altruism, and religious beliefs leads to the increased tendency of students towards organ donation.<br> &nbsp;</p> اخلاق اجتماعی, اهدای عضو, دینباوری, نوعدوستی Altruism, Organ donation, Religiousness, Social ethics 1 11 http://jrh.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-629-2&slc_lang=fa&sid=1 Lotfali Khani لطفعلی خانی Iran.Khani.ali32@yahoo.com 10031947532846003914 10031947532846003914 Yes Department of Sociology, Islamic Azad University of Dehaghan, Dehaghan, Iran گروه جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان، دهاقان ، ایران Ali Hashemianfar علی هاشمیان فر 10031947532846003915 10031947532846003915 No Department of Sociology, Esfahan University, Esfahan, Iran گروه جامعه شناسی، دانشگاه اصفهان، ایران Mozaffar Ghaffari مظفر غفازی 10031947532846003916 10031947532846003916 No Department of Psychology, Payame Noor University,Tehran, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Reza Smaili رضا اسماعیلی 10031947532846003917 10031947532846003917 No Department of Sociology, Islamic Azad University of Khorasgan, Khorasgan, Iran گروه جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، اصفهان، ایران Ebrahim Ansari ابراهیم انصاری 10031947532846003918 10031947532846003918 No Department of sociology, Islamic Azad University of Dehaghan, Dehaghan, Iran گروه جامعه شناسی، دانشگاه آزاد دهاقان، دهاقان، ایران