fa بررسی مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان در حافظان قرآن و غیرحافظان 1403 روانشناسی روانشناسی پژوهشي - مقاله اصیل Original Research <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><a name="_Hlk141833740"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">سابقه و هدف:</span></span></b></a> <span lang="AR-SA"><span style="color:black">سرعت پردازش اطلاعات نوعی توانمندی ادراکی/ شناختی است که در توانایی‌های سطح بالای شناختی در دنیای واقعی، مانند مدرسه، دانشگاه و عملکرد شغلی، اثر می‌گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال، تنظیم هیجان در حافظان قرآن و غیرحافظان قرآن دختران بالای شانزده سال شهر زنجان </span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">بود. </span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><strong><span lang="AR-SA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">مواد و روش</span></span></span><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">‌</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">ها:</span></span></span></strong><b> </b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">طرح پژوهش توصیفی و از نوع علی ـ مقایسه‌ای است. روش نمونه‌گیری به‌صورت در دسترس انتخاب شد. نمونه </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">پژوهش را 160 نفر دختر 16 ساله تشکیل داده‌اند </span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">که 80 نفر از آنان</span></span><b> </b><span lang="FA"><span style="color:black">30 جزء قرآن را حفظ کرده بودند </span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">و 80 نفر از آنان حافظ </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">قرآن نبودند.</span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black"> برای تجزیه‌وتحلیل از نرم‌افزار </span></span><b><span dir="LTR"><span style="color:black">SPSS</span></span></b> <span lang="AR-SA"><span style="color:black">نسخه </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">۲۶</span></span> <span lang="AR-SA"><span style="color:black">و</span></span><span lang="FA"><span style="color:black"> به‌منظور جمع‌آوری اطلاعات، </span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">از پرسش&rlm;نامه </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">تنظیم</span></span><b> </b><span lang="FA"><span style="color:black">هیجان گراس</span></span><b> </b><span lang="FA"><span style="color:black">و</span></span><b> </b><span lang="FA"><span style="color:black">جان، پرسش&rlm;نامه سرعت پردازش اطلاعات وکسلر و پرسش&rlm;نامه پیکرینگ و سوزان گدرکول </span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">استفاده شده است.</span></span><b><span dir="LTR" style="color:black"></span></b></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">حافظان قرآن در سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان توانایی بیشتری نشان </span></span><span lang="FA"><span style="color:black">دادند.</span></span><b><span dir="LTR" style="color:black"></span></b></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">استنتاج: </span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="color:black">چون فعالیت‌های قرآنی می‌تواند در تقویت سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان مؤثر باشد، بنابراین، انگیزه اعتقاد دینی می‌تواند سبب تقویت حواس و پشتکار در کار شود و به‌نوبه خود در امور ذهنی و هیجانی توانمندی و موفقیت ایجاد کند.</span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><b><span style="line-height:107%">Background and Objectives:</span></b><span class="Char0"><span style="letter-spacing:-0.2pt"><b> </b></span></span><span style="line-height:107%"><span style="color:black">Information processing speed is a perceptual and cognitive ability that affects high-level cognitive skills in real-world settings, such as school, university, and job performance.&nbsp;</span></span></span></span><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="line-height:107%"><span style="color:black">This study aimed to compare information-processing speed, working memory, and emotion regulation in Quran memorizers and non-Quran memorizers among girls aged 16 and older in Zanjan, Iran.</span></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><b><span style="line-height:107%"><span style="color:black">Materials and Methods</span></span></b><span style="line-height:107%"><span style="color:black">: The research design is descriptive and causal-comparative. The sampling method was convenience sampling. The study included a sample of 160 girls aged 16<b> </b>years. Among them, 80 had memorized 30 parts of the Quran, while the other 80 were non-Quran memorizers. SPSS (version 26) was used for analysis, and the Gross and John Emotion Regulation Questionnaire, Wechsler Information Processing Speed Questionnaire, and Pickering and Susan Gadrecole Questionnaire were used to collect data.</span></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span class="Char" style="background:white"><span style="letter-spacing:-0.2pt"><span style="font-weight:bold"><span style="line-height:107%"><span style="color:black">Results:</span></span></span></span></span><b> </b><span style="line-height:107%"><span style="color:black">Quran memorizers exhibited faster information processing, better working memory, and improved emotion regulation.</span><span style="color:black"></span></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span class="Char" style="background:white"><span style="letter-spacing:-0.2pt"><span style="font-weight:bold"><span style="line-height:107%"><span style="color:black">Conclusion:</span></span></span></span></span> <span style="line-height:107%"><span style="color:black">Therefore, it is concluded that Quranic activities can effectively enhance information processing speed, working memory, and emotion regulation. Therefore, the motivation derived from religious beliefs can enhance one&#39;s sense of purpose and perseverance at work, which, in turn, leads to empowerment and success in mental and emotional aspects.</span></span></span></span></span></span> سرعت پردازش اطلاعات, حافظه فعال, تنظیم هیجان, دختران حافظ قرآن, دختران غیرحافظ قرآن Emotion Regulation, Information Processing Speed, Non-Quran Memorizing Girls, Quran Memorizing Girls, Working Memory 41 48 http://jrh.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1593-2&slc_lang=fa&sid=1 Hossein Masoumi Jahandizi حسین معصومی جهندیزی hmjfh@zums.ac.ir 10031947532846009776 10031947532846009776 Yes Department of Public Health, School of Health, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran 2. Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Farhangeian University, Tehran, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران Seiideh Faeze Moosavi سیده فائزه موسوی faezemousavi7668@gmail.com 10031947532846009777 10031947532846009777 No Department of Psychology, Zanjan Azad University, Zanjan, Iran دانشگاه آزاد زنجان Ali Sohbatloo علی صحبتلو 10031947532846009778 10031947532846009778 No Department of Educational Sciences, Farhangeian University, Tehran, Iran گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران