fa نقش میانجی دلبستگی به خدا در رابطه بین توانمندی‌های منش با اضطراب وجودی روانشناسی روانشناسی پژوهشي - مقاله اصیل Original Research <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:95%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black">سابقه و هدف:</span></span></span> <span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">این پژوهش با هدف بررسی روابط ساختاری توانمندی‌های منش با اضطراب وجودی و نقش میانجی‌گری دلبستگی به خدا در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز انجام شد.</span></span><span lang="AR-SA" style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:95%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">مواد</span></span></span></span> <span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">و</span></span></span></span> <span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">روش</span></span></span></span><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">‌</span></span></span></span><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">ها</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">:</span></span></span></span> <span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس و داوطلبانه، ۲۷۰ نفر از طریق پاسخگویی به پرسشنامه آنلاین در مطالعه شرکت کردند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس اضطراب وجودی (گود و گود، ۱۹۷۴)، فرم کوتاه پرسشنامه دلبستگی به خدا (غباری بناب و حدادی کوهسار، ۱۳۹۰)</span></span> <span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">و فرم کوتاه </span></span><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">پرسشنامه </span></span><span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">توانمندی‌های منش (سلیگمن و پیترسون، ۲۰۰۴) بود. داده‌ها با استفاده از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:95%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black">یافته</span></span></span><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.2pt">‌</span></span></span></span><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black">ها</span></span></span><span lang="AR-SA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black">:</span></span></span> &nbsp;<span lang="AR-SA" style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">نتایج پژوهش حاکی از آن است که مدل کلی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت و همه مسیرهای مستقیم و غیر‌مستقیم مدل، معنادار بوده اند. براساس نتایج این پژوهش توانمندی‌های منش به‌طور مستقیم با کاهش اضطراب وجودی و افزایش دلبستگی به خدا مرتبط بوده و هم به‌طور غیرمستقیم از طریق دلبستگی به خدا، با اضطراب وجودی ارتباط معنادار داشتند.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:95%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="line-height:95%"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">استنتاج:</span></span></span></span> &nbsp;<span lang="AR-SA" style="line-height:95%"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">این نتایج بر اهمیت توجه همزمان به مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت‌نگر و ابعاد معنوی در درک بهتر اضطراب‌های عمیق انسانی مانند اضطراب وجودی تأکید دارند و ‌می‌توانند مبنایی برای طراحی مداخلات روان درمانی مبتنی بر ارتقاء توانمندی‌های منش و تقویت دلبستگی معنوی فراهم کنند.</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:95%"></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><a name="_Hlk232165974"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span arial="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">Background and purpose:</span></span></span></span></b></a> <span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%">This study aimed to investigate the structural relationships between character strengths and existential anxiety, with the mediating role of attachment to God, among students at Shahid Chamran University of Ahvaz.</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:150%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span arial="" style="font-family:">Materials and methods:</span></span></span></b> <span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%">The statistical population consisted of all students at Shahid Chamran University of Ahvaz during the 2023&ndash;2024 academic year. Using a convenience and voluntary sampling method, 270 participants took part in the study by completing an online questionnaire. The research instruments included the Existential Anxiety Scale (Good & Good, 1974), the Short Form of the Attachment to God Questionnaire (Ghobari Bonab & Haddadi Koohsar, 2011), and the Short Form of the Character Strengths Questionnaire (Seligman & Peterson, 2004). Data were analyzed using structural equation modeling.</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%">)</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="text-autospace:none"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span arial="" style="font-family:">Results: </span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%">The results indicated that the overall research model was confirmed, and all direct and indirect paths in the model were significant. Specifically, character strengths were both directly associated with reduced existential anxiety and increased attachment to God, and indirectly&mdash;through attachment to God&mdash;significantly related to existential anxiety.</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"TimesNewRomanPSMT",serif"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:150%"><span style="tab-stops:236.25pt"><span style="vertical-align:top"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"><span arial="" style="font-family:">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"> These findings highlight the importance of simultaneously considering positive psychology components and spiritual dimensions in gaining a deeper understanding of profound human anxieties such as existential anxiety, and they can serve as a basis for designing psychotherapeutic interventions focused on enhancing character strengths and strengthening spiritual attachment.</span></span><i><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:150%"></span></span></i></span></span></span></span></span><br> &nbsp; اضطراب وجودی، توانمندی‌های منش، دلبستگی به خدا، دانشجویان Existential Anxiety, Character Strengths, Attachment To God, Students 0 0 http://jrh.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1723-1&slc_lang=fa&sid=1 Yasaman Mouzarmi یاسمن موزرمی yasi.mz7798@gmail.com 100319475328460010063 100319475328460010063 No Sayed Ali Marashi سید علی مرعشی sayedalimarashi@scu.ac.ir 100319475328460010064 100319475328460010064 Yes Seyed Esmaeil Hashemi سید اسماعیل هاشمی esmaeil@scu.ac.ir 100319475328460010065 100319475328460010065 No